13 MAI 2026 — Le Conseil des technologies de l'information et des communications (CTIC) a annoncé aujourd'hui les noms des 12 jeunes leaders sélectionnés pour faire partie de la première cohorte des « Jeunes ambassadrices et ambassadeurs numériques », un conseil consultatif national dirigé par des jeunes et destiné à intégrer le point de vue de la jeunesse dans les discussions sur la main-d'œuvre, la recherche et les politiques numériques au Canada. Cette première cohorte marque une étape importante dans l'engagement du CTIC à faire entendre la voix des jeunes dans les décisions qui façonnent l'économie numérique du Canada.
L'initiative « Jeunes ambassadrices et ambassadeurs numériques » du CTIC a été lancée afin de permettre aux jeunes Canadiennes et Canadiens de jouer un rôle direct dans les débats nationaux visant à bâtir une main-d'œuvre numérique plus compétitive, plus inclusive et mieux préparée pour l'avenir. En seulement quatre semaines, le CTIC a reçu plus de 200 candidatures provenant de partout au Canada pour les 12 postes à pourvoir. La première cohorte comprend de jeunes leaders issus de communautés rurales et urbaines de tout le pays, représentant des horizons divers et un large éventail d'expériences, alors qu'ils terminent leurs études postsecondaires et s'apprêtent à entrer sur le marché du travail.
Le lancement de l'initiative « Jeunes ambassadrices et ambassadeurs numériques » intervient à un moment crucial pour les jeunes Canadiens. Alors que l'intelligence artificielle, l'automatisation et l'évolution des dynamiques commerciales mondiales redessinent le marché du travail, les jeunes en début de carrière ont besoin de parcours plus clairs pour accéder à des opportunités concrètes dans l'économie numérique. En 2025, le taux de chômage moyen chez les jeunes s'élevait à 13,8 %, soit près du double de la moyenne nationale pour les travailleurs du principal groupe d’âge actif.
« Les jeunes Canadiens contribuent déjà à façonner l’économie numérique du pays, en tant qu’étudiants, travailleurs, entrepreneurs et leaders communautaires », explique Lissa Matyas, vice-présidente du renforcement des capacités et de l’innovation au CTIC. « L’initiative des Jeunes ambassadrices et ambassadeurs numériques du CTIC permet à ces personnes remarquables de jouer un rôle direct dans l’élaboration des programmes, de la recherche et des discussions sur les politiques qui définiront l’avenir du travail. Nous sommes ravis d’accueillir cette première cohorte et nous nous réjouissons à l’avance des idées et de l’impact qu’elle apportera. »
Les ambassadrices et ambassadeurs contribueront à orienter les recherches et les programmes du CTIC destinés à aider les jeunes à intégrer le marché du travail numérique d'aujourd'hui, notamment par le biais du programme numérique d'apprentissage intégré au travail (AIT) du CTIC, qui permet aux étudiantes et étudiants de niveau postsecondaire au Canada d’acquérir une expérience professionnelle pertinente auprès d'employeurs tout au long de leurs études. Dans le cadre de leur rôle consultatif, les ambassadrices et ambassadeurs apporteront leur point de vue sur les obstacles à l'emploi des jeunes, les compétences numériques, les parcours professionnels et les opportunités de renforcer le vivier de talents au Canada.
Le CTIC se réjouit de collaborer avec ce groupe de jeunes leaders talentueux, qui mettront leur expertise, leurs points de vue et leur passion au service d'un avenir numérique plus inclusif, plus productif et plus compétitif pour le Canada.
Découvrez les jeunes ambassadrices et ambassadeurs numériques 2026 du CTIC
Charlotte Carr — Alberta
Charlotte Carr est titulaire d'une maîtrise en interaction homme-machine de l'Université Carleton, où sa thèse sur l'expérience utilisateur dans le domaine du signalement de la cybercriminalité a été sélectionnée pour une médaille universitaire. Elle a travaillé comme chercheuse en conception au Centre national de coordination de la lutte contre la cybercriminalité, mené des recherches sur l'expérience des joueurs chez Electronic Arts et contribué à l'amélioration des plateformes numériques chez Alberta Blue Cross.
Jeune diplômée installée à Calgary, Charlotte vit actuellement cette même transition entre les études et le monde du travail qu’elle souhaite faciliter pour les autres. Elle aspire tout particulièrement à aider les jeunes à traduire leurs résultats scolaires en termes que les employeurs comprennent et valorisent. Charlotte s’engage à faire en sorte que le Canada conserve ses talents dans le domaine des technologies en s’attaquant aux lacunes systémiques qui empêchent les jeunes qualifiés d’accéder aux opportunités auxquelles ils sont prêts.
Dana Abousharbin — Québec
Dana Abousharbin est étudiante en informatique à l'université Concordia et s'intéresse particulièrement à la cybersécurité et à l'intelligence artificielle.
Dana occupe le poste de vice-présidente de la Société d'ingénierie logicielle et d'informatique (Software Engineering and Computer Science Society - SCS) de l'Université Concordia, qui se concentre sur la création d’une communauté technologique solide sur le campus grâce à des événements et des initiatives universitaires visant à favoriser l'apprentissage et la collaboration entre les étudiants. Dana est également conceptrice d'épreuves pour Hack CTF, le plus grand concours étudiant de cybersécurité de type « capture du drapeau » au Canada.
Diba Alam — Ontario
Diba Alam est étudiante en dernière année de sciences de l'ingénierie à l'Université de Toronto, où elle se spécialise en intelligence artificielle et en ingénierie robotique. En tant que stagiaire en ingénierie de conception de systèmes chez MDA Space, elle participe au développement du Canadarm3 et de la prochaine génération de bras robotiques. Sa passion pour la convergence entre l'intelligence artificielle et la robotique autonome s’inspire de collaborations internationales avec l’Agence spatiale européenne et la NASA.
Au-delà de son cadre professionnel, Diba est une fervente défenseuse du développement professionnel dans les domaines des STIM. En tant que coprésidente de l'association « Women in Science and Engineering » (WISE), elle s'appuie sur les retours de la communauté pour mener des initiatives à grande échelle visant à combler le fossé entre la théorie académique et le monde de l'entreprise. Grâce à ses fonctions techniques et de sensibilisation, elle a conçu des programmes à fort impact qui aident ses pairs à réussir leur transition vers le monde du travail. Diba a pour objectif de mettre en place des systèmes résilients qui soutiennent l'avenir des opérations autonomes.
Doan (Donna) Pham — Île-du-Prince-Édouard
Thuc Doan (Donna) Pham est en troisième année à l'Université de l'Île-du-Prince-Édouard, où elle prépare un baccalauréat en administration des affaires. Très intéressée par l'innovation numérique et l'engagement communautaire, elle se passionne pour l'accompagnement des jeunes dans le développement de leurs compétences numériques et l'accès à de nouvelles opportunités sur un marché du travail en constante évolution.
Au fil de son parcours universitaire, de ses expériences de bénévolat et de son poste de responsable à temps partiel pendant ses études, Donna a acquis de solides compétences en matière de travail d'équipe, de communication et de résolution de problèmes. Elle adore travailler avec les autres pour avoir un impact positif et est toujours prête à s'adapter, à évoluer et à relever de nouveaux défis.
Ismahil Tchagbele — Nouveau-Brunswick
Ismahil Tchagbele est un entrepreneur spécialisé dans l'IA, un expert en cybersécurité (CEH, Security+), auteur et conférencier. Son travail consiste principalement à développer des solutions pratiques d'IA tout en aidant les organisations à s'adapter à une économie numérique en constante évolution.
À travers ses initiatives, Ismahil développe des technologies dans des domaines tels que l'intelligence artificielle, l'innovation numérique, l'éducation et les systèmes de santé. Son expérience dans la création d'outils d'IA et le recrutement de talents lui a permis d'acquérir une vision unique sur l'un des plus grands défis actuels : préparer la prochaine génération aux réalités du monde du travail numérique.
Passionné par l'innovation et les technologies responsables, Ismahil intervient régulièrement lors de conférences et publie des articles sur l'intelligence artificielle, la cybersécurité, l'éthique des technologies et l'entrepreneuriat. À travers son travail, il souhaite aider les organisations et les communautés à comprendre comment les technologies émergentes peuvent être utilisées de manière responsable pour avoir un impact significatif.
Julian Lam — Colombie-Britannique
Julian Lam est étudiant en droit à la Peter A. Allard School of Law de l'Université de la Colombie-Britannique (UBC). Ses travaux se situent à la croisée du droit, de la technologie et des politiques publiques, et portent notamment sur la gouvernance de l’IA, les projets d’entreprise et le commerce international. Il est jeune chercheur au Centre pour les médias, la technologie et la démocratie (Center for Media, Technology and Democracy - MTD), où il a contribué à des initiatives nationales et mondiales sur la gouvernance de l'IA. Il est également chercheur au Digital Policy Hub du Centre pour l'innovation en matière de gouvernance internationale (Center for International Governance Innovation - CIGI).
Julian possède une expérience dans les secteurs public, privé et de l’innovation, ayant notamment occupé des postes chez CPP Investments, l’Autorité portuaire de Vancouver-Fraser, Arc’teryx et le Canada’s Digital Technology Supercluster, où il a contribué à l’élaboration de la stratégie mondiale de cette dernière entité. Ses travaux actuels portent sur la gouvernance des technologies émergentes et sur le rôle du droit et des processus démocratiques dans la mise en place d’un avenir technologique équitable et connecté à l’échelle mondiale.
Kartik Mittal — Saskatchewan
Kartik Mittal est étudiant en troisième année de baccalauréat en informatique à l'Université de la Saskatchewan, avec une spécialisation en intelligence artificielle. Fort d'une expérience pratique acquise dans les domaines de la recherche, de l'industrie et du développement communautaire, il occupe actuellement le poste de développeur en IA au Canadian Light Source et fait partie du groupe de travail sur l'analyse IA/ML du référentiel de données scientifiques ouvertes de la NASA.
Kartik a lui-même fait le pont entre le monde universitaire et celui de l'entreprise, saisissant des opportunités intéressantes tout en s'appuyant sur un écosystème technologique plus modeste, situé en dehors des grands pôles canadiens. Cette expérience nourrit sa passion pour la création de parcours plus équitables destinés aux jeunes Canadiens qui se lancent dans des domaines à forte intensité numérique. Au-delà de son travail technique, il anime des communautés technologiques par le biais de groupes de développeurs Google, siège au comité SASK AI Expo et encadre activement ses pairs à travers des hackathons et des concours.
Neha Mittal — Saskatchewan
Neha Mittal est étudiante en maîtrise d'administration publique à la Johnson Shoyama Graduate School of Public Policy de l'Université de la Saskatchewan. Elle est titulaire d'un baccalauréat en mathématiques et applications informatiques obtenu en Inde, ainsi que d'un diplôme en enseignement primaire.
Neha occupe actuellement un poste de cadre stagiaire au sein de la division des opérations de recherche et des parcs technologiques d'Innovation Saskatchewan, où elle participe à l’élaboration de cadres de mesure de la performance, à la recherche sur les politiques et à l’analyse de données qui soutiennent la prise de décision stratégique et les initiatives d’innovation. Elle a également acquis de l’expérience dans l’évaluation de programmes et la recherche communautaire grâce à son travail au sein de la Banque alimentaire et du Centre d’apprentissage de Saskatoon.
Avant de se tourner vers les politiques publiques, Neha a travaillé comme enseignante diplômée, une expérience qui a renforcé son engagement en faveur de l'éducation et de l'épanouissement des jeunes. Elle se passionne pour l'autonomisation des jeunes, l'innovation et le développement communautaire.
Raneem Zaitoun — Ontario
Raneem Zaitoun est chercheuse et fondatrice spécialisée en politiques numériques, avec un intérêt particulier pour la gouvernance de l’IA, les droits liés à Internet et les technologies responsables. Elle a contribué à des travaux de recherche cités dans des documents officiels du G7 et a représenté le point de vue des jeunes aux Nations Unies ainsi que dans des forums de premier plan sur les politiques numériques, notamment le Forum sur la gouvernance de l’Internet et la Conférence mondiale sur l’Internet, où elle a été désignée « Global Young Leader ».
En tant que jeune ambassadrice de l’Internet Society et ancienne envoyée régionale pour la jeunesse auprès de l’Union internationale des télécommunications, Raneem a collaboré avec des parties prenantes institutionnelles sur des questions liées à la gouvernance de l’IA, aux droits numériques et à la réglementation d’Internet. Elle est actuellement boursière NEXT36, où elle travaille à l’avant-garde de l’adoption responsable de l’IA. Dans le cadre de ses travaux de recherche, elle a notamment coécrit un chapitre d’ouvrage évalué par des pairs sur les technologies émergentes, présenté à Harvard et à l’Université de la Colombie-Britannique.
Rica Bandigas — Alberta
Rica Bandigas est étudiante en dernière année d'anthropologie à l'Université de Calgary ; elle suit également une mineure en gestion et une formation certifiante en études sur le développement durable. Passionnée par l'apprentissage interdisciplinaire, la recherche, l'apprentissage intégré au travail et la compréhension de la manière dont la technologie façonne les expériences humaines, elle a cofondé la section locale de l'association Women in Cybersecurity (WiCyS) à l'Université de Calgary, qui œuvre à soutenir et encourager davantage de femmes et d'étudiants issus de groupes sous-représentés à s'intéresser à la cybersécurité.
Grâce à ces expériences, Rica a fait preuve de qualités de leadership, d'esprit de collaboration et d'engagement communautaire, tout en approfondissant son intérêt pour la technologie et les espaces numériques. Son objectif constant est de contribuer à la création de parcours plus accessibles et plus favorables vers les métiers de la technologie pour les étudiants de tout le Canada.
Tavneet Kaur — Nouvelle-Écosse
Tavneet est la fondatrice de X Helping Hands, une initiative communautaire qui soutient les personnes issues des communautés noires, autochtones et de couleur (BIPOC) et promeut l'inclusion culturelle en Nouvelle-Écosse. Immigrante de première génération, elle est arrivée en 2021 et est aujourd'hui enseignante de mathématiques au secondaire au CCRCE et ancienne élève de StFX. Depuis son arrivée, Tavneet soutient activement les personnes issues des communautés noires, autochtones et de couleur (BIPOC), les nouveaux arrivants et les communautés par le biais de son travail bénévole auprès d'organisations telles que X Project, CMTOLC, EduNova, ACIC Halifax et Clean Foundation.
Elle a participé en tant que déléguée et intervenante à de nombreux événements locaux, provinciaux et nationaux, notamment aux cérémonies de retraite « Stay & Stay » d’EduNova (2024 et 2025), à la Conférence mondiale de la jeunesse de l’ACIC en 2024, au CASSA ACGCS et aux congrès nationaux annuels de la CPA (2022 et 2023). Tavneet se passionne pour le mentorat, le renforcement de la communauté et la création d'espaces où chacune et chacun se sent soutenu et valorisé.
Young Chae Han — Manitoba
Young Chae est diplômée en bioingénierie de l'Université McGill et occupe actuellement le poste de technologue en nanosystèmes à l'Université du Manitoba. Elle évolue à l’avant-garde des technologies émergentes, à la croisée de la nano-ingénierie, de la biodétection et de la santé numérique.
Dans le cadre de ses fonctions, elle encadre des étudiants de premier cycle et de troisième cycle dans des domaines technologiques spécialisés, en les aidant à mettre en pratique des concepts scientifiques complexes dans des contextes concrets et réels. Grâce à ce mentorat axé sur la pratique, elle comble le fossé entre la recherche universitaire et l’impact concret sur la société. Travailler en étroite collaboration avec des étudiants qui s’engagent dans des domaines techniques en pleine évolution lui offre une vision privilégiée des opportunités et des défis auxquels sont confrontés les jeunes professionnels dans l’économie numérique d’aujourd’hui. Ses expériences au sein de laboratoires de recherche, de jeunes entreprises et de partenariats cliniques ont renforcé sa passion pour la transformation de l’innovation technologique en résultats concrets.
À propos du CTIC
Le Conseil des technologies de l'information et des communications (CTIC) est un centre d'expertise national neutre et sans but lucratif dont la mission est de renforcer l'avantage numérique du Canada dans l'économie mondiale. Depuis plus de 30 ans, le CTIC mène des recherches prospectives, fournit des conseils stratégiques pratiques et propose des solutions de développement des capacités aux personnes et aux entreprises. L’objectif de l’organisation est de faire en sorte que la technologie soit utilisée pour stimuler la croissance économique et l'innovation, et que la main-d'œuvre canadienne demeure concurrentielle à l'échelle mondiale.
L'initiative des « Jeunes ambassadrices et ambassadeurs numériques » du CTIC est soutenue par son programme numérique d'apprentissage intégré au travail (AIT), financé par le Programme de stages pratiques pour étudiants (PSPE) du gouvernement du Canada.
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